Talentontwikkeling

Plusaanbod

Voor de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 zijn er binnen de school plusklassen. De leerlingen werken hier aan o.a. de vaardigheidsplusdoelen zoals: leren leren. Wij bieden de leerlingen uitdagende lesstof gericht op het niveau van de leerling zodat ze doorzettingsvermogen blijven ontwikkelen. Daarnaast geven wij aandacht aan het aanleren van executieve functies, zodat de leerlingen deze kunnen gebruiken tijdens de reguliere lessen in de groepen.

Leerorkest

Samen met de kinderen van basisschool Wereldwijs leren de kinderen van Samenspel vanaf groep 5 een ‘Klassiek’ muziekinstrument bespelen in het ‘Leerorkest’.

Begin groep 5 kiezen de kinderen een instrument. Daarna krijgen ze iedere week in kleine groepjes les van muziekdocenten van Muziekcentrum Amsterdam ZO.
Na enige tijd worden die groepjes met een zekere regelmaat samengevoegd tot een compleet orkest. Onder leiding van een echte dirigent leren ze dan samen muziek maken.
Af en toe geven de kinderen een klein concert binnen de school, bijvoorbeeld tijdens de Kerstviering, of in de gymzaal.
En een enkele keer geven ze een groot concert in een muziekzaal buiten de school; zo hebben ze bijvoorbeeld in de Beurs van Berlage, de Westergasfabriek en in het Amsterdamse Concertgebouw gespeeld. 

Wetenschap en Technologie

Op basisschool Samenspel geven wij aandacht aan de verschillende onderdelen van digitale geletterdheid aan de hand van de kerndoelen vanuit SLO.

Wij koppelen wetenschap en technologie samen om leerlingen vaardig te maken en voor te bereiden op de toekomst.

In de school is er een TechniekLab aanwezig waarin leerlingen van de groepen 3 t/m 8 technieklessen krijgen waarbij de leerlingen de 21st centuryskills leren door projectmatig bezig te zijn. In het Technieklab wordt vooral de nadruk gelegd op gebruik van gereedschappen en het onderzoekend & ontdekkend leren.

Mad Science verzorgt voor de groepen 1 t/m 7 lessen tijdens het Top-uur. Zij komen naar de school toe en gaan met de leerlingen aan de slag om o.a. de onderzoekende leerhouding, programmeren en experimenteren van verschillende proefjes.